5月12日上午，在图书馆311举行了2023年薪教师校本研修结营仪式，杨俊杰副校长出席仪式并为新教师们颁发了结业证书。共计15位新教师参加了本次校本研修班并顺利结业。
根据上海市属高校新教师岗前培训相关要求，为帮助新教师深入了解学校发展定位、特色和人才培养目标，助力提升教学、科研以及产教融合能力，教师发展中心在4月-5月组织了我校2023年新教师校本研修班。本次校本研修设置了教师职业发展与专题讲座、实地参观、优秀教师交流、微格教学实践等四个研修环节。
本次新教师校本研修班于4月17日开班，人力资源处处长、教师发展中心主任马慧民出席开班仪式，他希望新教师们能尽快融入新环境，及时了解、掌握各类政策，抓住机遇，快速成长，为自身发展，也为学校发展添砖加瓦。
在教师职业发展与专题讲座环节，邀请校人力资源处、教务处、科技处、图书馆及上海交通大学专家等为新教师详细介绍了相关人才政策、OBE理念的专业建设和课程建设、科研项目申报、图书馆资源及校企合作毕业设计等内容，使得新教师更加深刻地了解我校对人才的支持政策、教什么如何教的OBE教学理念、如何申请纵向项目、如何利用图书馆资源及如何做校企合作毕业设计等内容。
实地参观环节，组织新教师参观了工业4.0实验室和工业技术中心的实训中心。加强新教师对实践教学，提升实践教学能力的重视，加深对我校发展定位、人才培养目标的认识，努力提升自身的“双师型”产教融合能力。
优秀教师交流环节，邀请文理学院武文佳、电子信息学院吕品和李靖超等三位优秀老师分享他们在教学设计、产教融合课程建设、科研方向确定等方面的经验与体会。对新教师如何上好课、如何课程建设及如何做科研，起到了很好的启蒙作用。
此外，新教师还在带教导师带领下进行分散学习，围绕学科专业完成备课、试讲等相关教学活动。
在微格教学实践环节，15位新教师准备了10分钟的教学设计并进行了现场教学展示。专家评委从教学设计、教学内容、PPT和板书设计、教学组织、语言教态等方面进行评价，给出指导性意见，帮助新教师不断提升教学能力，改进教学方法。
在5月12日的结营仪式上，杨俊杰副校长希望校本研修班能够帮助新教师尽快了解校情，得到提升，快速成长。他从三个方面寄语新教师：（1）要有情怀。教师是人类灵魂的工程师，高校教师更是肩负神圣使命，他希望新教师要加强师德师风建设，成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好老师。（2）要有本领。新教师要不断提升教学能力，在教学上快速成长，同时还要做好科研，并将科研成果运用于教学中，使教学更加生动，更有质量。（3）要有格局。作为高校教师要有开放的国际化视野，要多出去交流，要将自身发展与学校发展紧密结合起来，形成事业发展命运共同体，激发自身活力，为学校建设全国示范性应用技术大学做出自己的贡献。
本次新教师校本研修班旨在通过专题讲座、参观与交流、教学实践等不同类型的培训活动，使每位新教师能尽快地适应学校的教学、科研工作，认识自我，做好规划，快速成长。研修期间，15位新教师积极参加活动，完成各项学习任务，一致认为收获很多，尤其是优秀教师交流分享和微格教学实践，对照自己，发现不足，对今后教学和科研工作的持续提升有很大的帮助。