9月25日上午，教师教学发展中心邀请到我校在第四届上海高校青年教师教学竞赛中获奖的6位老师主持主题为“历练，让我们成长——我校教师参加第四届青教赛收获分享”的教学工作坊，与老师们分享参赛的心得体会，共有80余名老师报名参加活动。
文理学院赵付丽老师在本届市赛中荣获自然科学基础学科组二等奖，她的参赛课程是《大学物理》。赵老师首先和大家进行了交流。赵老师认为参赛课程的教学内容选取十分重要，首先要注重学术性，选取与科技发展密切相关并贴近实际的案例，理论联系实际将课程讲授地更加灵活生动。在教学设计上，要体现整体性、主体性和科学性原则，达到“格物致理，乐学善用”的良好成效。教学反思要着重体现自己的教学思想和教育理念。
材料学院苗青老师荣获本届市赛自然科学应用学科组二等奖，她参赛的课程《纳米科学与纳米技术》是一门全校通识选修课，她的参赛体会是课程内容一定要符合高阶性、创新性、挑战度“两性一度”的金课标准，体现“广度”“热度”“深度”和“难度”。在教学设计上，要按照上好“一门课”的总体要求进行设计，全面覆盖课程大纲。在教师教态上，要注意站位、手势、语调等细节问题。苗老师认为教师要有一定的“气象”，将立德树人自然融入到课程内容中，让学生潜移默化地受到浸润和感染。
外国语学院成爽老师荣获人文科学组三等奖，她的参赛课程是《综合英语3》。成老师从“比赛比什么”“收获了什么”“以后注意什么”三个方面介绍了参赛经验。她认为教学设计一定要准确把握并突显课程的教学重点，教学内容要注重学术性，板书设计要合理，并着重强调了突出课程思政、学术细节要严谨，提早备赛做好准备等经验。
马克思主义学院宋洁老师荣获思想政治理论课专项组优秀奖，她的参赛课程是《思想道德修养与法律基础》。宋老师从参赛动机出发，强调了内在驱动力的重要意义。她指出，参赛的二十个教学节段都要认真准备，才能达到二十选一而游刃有余的竞赛要求。内容安排既要体现学术性又要体现生动性，既要体现价值性，又要体现知识性。在竞赛现场教学的自信来源于教师日常的准备和储备，来源于对课程的熟悉程度和把控。此外，她也特别强调了写好教学设计的重要性，并介绍了自己写教学设计的经验。
机械学院袁伟光老师荣获自然科学应用学科组优秀奖，他的参赛课程是《汽车电器与电子控制技术》。袁老师回顾了自己备赛的过程，梳理了认为最重要的六个方面，包括20个教学节段的选择、教学设计、PPT课件制作、教学呈现、教学反思、心理调节等，并以自己参赛亲身经历为例强调了参赛过程中几个要特别注意的问题。
最后荣获社会科学组优秀奖的商学院耿裕清老师也谈了一些自己的参赛感想和体会。
六位老师在参加第四届上海市青教赛的过程中克服困难，兼顾学校工作和家庭，放弃休息时间，投入了大量的精力备赛，最终凭借扎实的理论功底、过硬的教学基本功，丰富的教学经验，在“双一流”、老本科院校强手如林的市级教学竞赛中不畏强手，获得佳绩，充分展现了电机学院“自强不息，追求卓越”的学校精神，体现了我校教师良好的教学水平，为学校争得了荣誉。本次六位参赛教师的经验分享是从参赛的实践中提炼总结出来的，各具特色又极具针对性，从不同视角对备赛比赛进行了全面的总结与分析，对今后有志于参赛的青年教师有很好的指导与建议，同时，也给在座的各位老师更好地开展教学有一定的启发与借鉴意义。
此外，本次活动教发中心创新了活动组织形式，借助学校录播系统和腾讯会议平台采用现场参会和线上直播两种相结合的模式进行，60余位老师在线上通过观看现场直播视频参加了活动，取得了良好的成效。
会后，由教发中心组织的2020年新教师教学研习营举行了简短的开营仪式。学校每年组织新教师开展系列校本教学研修活动，今天六位老师的青教赛参赛经验分享也是作为研习营的第一场活动，后续教发中心还将组织新教师参加系列活动，以帮助新教师更好地适应我校的教学工作。